跨区教研促成长 人工智能启新思——合肥市红星路小学科学组教师参加联合送培送教活动
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为推动教育均衡发展，发挥名师工作室示范引领作用，深化人工智能与小学科学教学的深度融合，2025年12月18日，合肥市黄新科学影像名师工作室、庐阳区刘露露名师工作室、蜀山区小学科学领航教师共同体在合肥市安居苑小学西城校区联合开展送培送教活动。本次活动同步作为合肥市教育信息化课题《人工智能赋能小学科学教学的策略研究》的阶段性研讨，合肥市红星路小学科学组教师积极参与并勇挑重担，以扎实的专业素养和创新的教学实践，充分展现了团队的凝聚力与教学活力。
上午的课例展示环节中，红星路小学无为路校区徐婷婷老师带来《各种各样的运动》精彩课堂。课堂上，徐老师创新融入人工智能运动识别技术，引导学生实时捕捉与分析物体的运动轨迹。教学设计紧扣探究式学习理念，既注重学生动手实践体验，又强化科学思维培养，生动诠释了科学课程的活动性与思维性特质。课后，安徽省小学科学教研员钱庆禹、合肥市小学科学教研员戴厚文对本节课给予高度评价，充分肯定了 AI 技术与学科教学融合的创新思路，并围绕课题研究方向、教学策略优化等内容展开深度研讨，为后续教学实践指明方向。
下午的交流展示环节亮点纷呈，红星路小学三校区科学教研组长张双老师作为主讲人之一，在“安徽省科学影像节参赛经验分享”环节中，分享了国际部校区科学微电影获奖作品并系统介绍了参赛历程、作品创作与教学应用心得，体现了科学组在科学影像与信息化教学方面的积极探索与实践成果。此外，国际部校区汪静老师也在“科学动手做”环节展示了《小小气流，吸尘高手》实验课，创新使用AI赋能课堂，让学生在实践中探索气流原理，现场互动热烈，充分彰显了学校科学教师的创新教学能力。
在本次活动中，徐婷婷老师与汪静老师的展示课例，均在课题组负责人王媛媛老师与教研组长张双老师的联合指导下打磨而成，深度体现了《人工智能赋能小学科学教学的策略研究》课题的阶段性探索成果，也彰显了红星路小学科学组 “协作共进、深耕细研” 的优良教研传统。
一直以来，红星路小学高度重视科学教育与信息化融合发展，在学校领导的大力支持下，科学组教师始终以课题研究为引领，依托跨区教研平台积极交流学习、汲取先进经验，持续推动科学教育在信息化、智能化、跨学科融合等方面的创新实践。未来，学校科学组将继续发挥团队优势，深化 AI 赋能教学研究，不断提升教学质量与科研水平，为学生科学素养的全面提升注入源源不断的创新活力。（汪静/王媛媛）
编辑：高林霞
