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合肥市红星路小学:科研引领新发展 智慧赋能启新程

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摘要: 冬日虽寒,研思正暖。2025年12月6日,庐阳区2025年度教育信息技术研究课题集中开题论证会在合肥市南国花园小学和煦园校区举行。其中,由合肥市红星路小学国际部校区王媛媛老师和合肥市南国花园小学刘露露老师联合主持申报的市级课题《人工智能赋能小学科学教学的策略研究》正式开题,标志着合肥市红星路小学教育集团在教育信息化与学科教学深度融合的探索之路上,迈出了坚实而有力的一步。

——《人工智能赋能小学科学教学的策略研究》课题开题论证会顺利举行

冬日虽寒,研思正暖。2025年12月6日,庐阳区2025年度教育信息技术研究课题集中开题论证会在合肥市南国花园小学和煦园校区举行。其中,由合肥市红星路小学国际部校区王媛媛老师和合肥市南国花园小学刘露露老师联合主持申报的市级课题《人工智能赋能小学科学教学的策略研究》正式开题,标志着合肥市红星路小学教育集团在教育信息化与学科教学深度融合的探索之路上,迈出了坚实而有力的一步。

本次开题论证会有幸邀请到教育信息技术领域的多位资深专家莅临指导。合肥市教育局装备电教中心主任郭佐铭、蜀山区教体局电教馆主任段晓惠、瑶海区教体局信息中心主任光善慧、庐阳区电化教育馆馆长闫如成等专家齐聚一堂,为课题研究提供专业指导。课题负责人王媛媛老师带领课题组全体成员全程参会,认真聆听每一位专家的宝贵意见并记录、交流。

合肥市红星路小学教育集团一直将教育科研摆在重要位置,大力鼓励教师立足教学实际开展创新研究。在本次课题申报的过程中,校领导高度关注、全程跟进,从选题方向、团队组建到方案论证,均给予了课题组大力支持与资源保障,为课题顺利开题奠定了坚实基础。课题开题不仅是研究工作的正式启动,更是学校推动教育信息化、促进教师专业成长的重要举措。学校希望以此次课题研究为契机,真正推动人工智能技术与小学科学教学的深度融合,探索出一套具有红星特色的智慧教学新模式。

会上,课题组成员任霞老师代表课题组进行开题陈述。该课题聚焦人工智能在小学科学教学中的应用,针对当前存在的教学策略缺失、地方适配不足等现实问题,以“设计—实施—评价”为主线,重点探索 AI 辅助下的课堂情境导入创新、虚拟仿真实验在教学中的落地应用,同时构建科学合理的形成性评价体系。按照研究计划,课题最终将形成一批可复制、可推广的教学案例、典型课例以及研究论文,为小学科学教育提质增效提供实实在在的实践参考。

在专家指导环节,段晓惠主任、郭佐铭主任与闫如成馆长依次对课题进行了细致点评。专家们一致认为,该课题选题前沿、目标清晰、内容扎实、路径可行,兼具较强的实践价值与推广意义。同时,他们也从核心概念的精准界定、研究目标的进一步聚焦、成果呈现形式的多样化等方面,提出了极具针对性的改进建议。课题组全体成员认真记录、深入思考,纷纷表示将把专家的意见充分吸收融入后续研究中,进一步完善研究方案,确保课题研究扎实推进、取得实效。

在专家们的精准指导与校领导的全力支持下,课题组老师们进一步明确了研究方向,增强了研究信心。大家一致表示,接下来将凝心聚力、脚踏实地开展研究,努力推动人工智能与科学教学有机结合,为人工智能赋能基础教育提供“红星”样本,为区域教育高质量发展注入智慧动能,为培养具有科学素养与创新能力的未来人才贡献力量。(张双/汪静)

编辑:高林霞

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