家校携手护成长 静待花开繁似锦——蒙城县楚村镇中心学校家长学校开课

在当前教育环境下，家校合作被视为提升教育质量的关键因素，尤其对于非寄宿生来说，走读学生的日常安全管理更需要家长的积极参与和科学指导。楚村镇中心学校深刻认识到这一点，因此精心策划了本次家长学校活动，以帮助家长掌握有效的安全教育方法，确保学生在上下学途中、家庭作业时间以及课外活动中都能得到充分的保护。

12月31日下午，正值年末时节，天气微寒，学校选择这一时间点举办公益活动，意在利用假期前夕的宽松氛围，让家长能更专注地参与学习。家长学校教室布置得庄重而温馨：墙上悬挂着“蒙城县楚村镇中心学校家长学校”的横幅，座椅整齐排列，投影仪和音响设备一应俱全，营造出隆重而专业的氛围。全校90余名非寄宿学生家长来自不同的村庄，他们中有农民、工人和小商人，背景多样但都怀着共同的目标——更好地教育孩子。全体班主任积极参与组织和服务工作，他们与家长亲切交流，分享班级管理心得。学校领导班子成员也全程参与，显示出学校对家校合作的高度重视。活动期间大家热情高涨，互相讨论着孩子的近况，教室内充满了期待与活力的气氛。

单德锋主任在授课

安全办主任单徳锋就安全、家庭教育两个方面展开了深入而细致的演讲。他首先以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为主题，阐述了这一理念的深层含义：教育应以学生的全面发展和福祉为核心，不仅仅是学业成绩，更包括身心健康、道德培养和社会适应能力。单主任结合农村初中学生的成长特点，详细分析了这些学生面临的独特挑战，例如，农村地区交通不便，学生上下学需要步行或骑自行车，面临交通事故风险；家庭经济条件有限，可能导致家长忙于农活或打工，疏忽了对孩子的监管；此外，网络安全问题也日益突出，农村学生接触互联网的机会增多，但缺乏足够的引导，容易受到不良信息影响。为了强调安全和家庭教育的重要性，单主任引用了多项研究和数据：根据教育部统计，农村初中生安全事故中，交通事故占比高达40%，而缺乏家庭监督是主要原因之一；他还分享了心理学理论，如马斯洛需求层次理论，说明安全需求是基础，只有满足这一点，学生才能更好地追求自我实现。单主任希望通过系列课程帮助家长破解教育困惑，这些课程计划每月举行一次，涵盖主题如“如何与孩子沟通安全规则”、“识别多元化和应对网络风险”以及“家庭作业辅导技巧”，并邀请校外专家参与，以提供视角。随后，单主任根据楚村镇周边的实际案例进行解读。这些案例深刻阐释了安全教育无小事、家校合作的重要性。单主任总结道，只有家庭和学校形成合力，才能为学生筑起一道坚固的安全防线，促进他们的健康成长。演讲结束后，家长们踊跃提问，单主任耐心解答，现场互动热烈，进一步强化了活动的实效性。

家长在认真聆听

据悉，楚村镇中心学校将以此次活动为契机，系统规划家长学校的发展蓝图，持续完善家长学校的课程体系。学校计划在未来一年内推出包括亲子沟通、心理健康、安全教育、学业辅导等在内的八大课程模块，每个模块包含4-6个专题讲座。例如，在亲子沟通模块中将设置“如何与青春期孩子有效对话”“化解亲子冲突的五大技巧”等实用课程；在安全教育模块中将涵盖网络安全、交通安全、防欺凌等关键议题。这些课程将采用线上线下相结合的方式，每月定期开展，确保家长能够灵活参与学习。

学校将建立常态化的家校互动机制，通过多种渠道加强家校联系。除传统的家长会外，将推行“家长开放日”活动，每月邀请家长走进校园，观摩课堂教学、参与学生活动；建好班级家长微信群，及时发布学校动态和学生表现；开通家校热线，为家长提供教育咨询；定期组织“家校联谊”活动，如亲子运动会、家庭教育沙龙等。这些多元化的互动形式将有效促进家校之间的理解与信任，让家校同心的暖流浸润每一个家庭。（李侠）

编辑：高林霞

分享文章到: