以共创破难题 以智慧育新人——合肥市六小中铁校区成功举办班主任工作核心问题共创会

为深入落实《中小学班主任工作规定》要求，破解班级管理实践痛点，凝聚育人智慧，2025年12月29日，我校以“解码学生”为主题，成功举办班主任工作核心问题共创会。本次活动由庐阳区陈馨名师工作室与庐阳区李瑶名班主任工作室牵头，组织40名班主任（含15 名“智慧教师”与 25名“新手教师”）分组参与，通过“痛点聚焦 — 工具赋能 — 共创孵化 — 成果转化”的闭环模式，产出了一批兼具针对性与实操性的育人“黄金问题”，为班主任专业成长与校本德育体系建设注入新动能。

本次共创会打破传统培训“单向输出”模式，以“问题为导向、工具为支撑、共创为核心”设计全流程。活动伊始，主持人课程中心主任李瑶带领全体班主任重温《中小学班主任工作规定》五大核心职责，引导大家聚焦“思想道德教育、班级管理、学生成长、教育协同、综合评价”等关键领域，回顾近一个月工作中“最搞不定的瞬间”。老师们纷纷将痛点写在黄色便利贴上，“学生当面顶撞时如何有效沟通”“特殊学生帮扶如何兼顾尊严与实效”“家校沟通陷入僵局怎么办”等真实困惑，迅速铺满各组海报，成为共创的“源头素材”。

为将“吐槽式痛点”转化为“探究式问题”，活动引入陈馨名师工作室研究出的“见感思行”四阶提问法工具卡。主持人通过“学生反复不交作业”“贫困生穿着整洁问题”等鲜活案例，演示如何从“事实描述”“感受共情”“本质探究”到 “行动落地”的层层递进提问，引导班主任跳出情绪困扰，用科学视角剖析问题本质。在核心环节 “问题孵化”中，各组围绕5个典型痛点强制开展四阶提问，将思考聚焦于“本质层”与 “行动层”，最终生成30 余个“好问题”，并以粉色便利贴形式呈现。

“走动互评”环节让思维碰撞升级。5个组的班主任顺时针参观各组成果，对“扎心”“有启发”的问题画星点赞。最终，15个得票最高的问题脱颖而出，并与“读懂学生”“治班有方”“活动育人”“科学评价”“合力共育”五大主题精准匹配，构成我校本学期《班主任挑战清单》。当主持人当场宣读清单时，现场响起热烈掌声，老师们纷纷表示：“这些问题戳中了工作要害，也为后续学习指明了方向。”

据悉，本次共创会并非终点，而是校本化育人体系建设的新起点。学校已组建五大主题攻坚小组，由“智慧教师”牵头，带领新手教师围绕清单问题倒推细分培训点、制定解决策略、筛选特色案例。后续将通过专题研讨、案例分享、实操演练等形式，持续深化成果转化，最终汇编形成《班主任（辅导员）工作实操手册》，建立“问题生成 — 策略研发 — 实践应用 — 迭代优化”的长效机制。

此次共创会不仅为班主任搭建了互学互鉴的平台，更推动了班级管理从“经验型”向 “专业型”“科学型”转型。我校将以此次活动为契机，持续聚焦班主任核心能力提升，以集体智慧破解育人难题，让每一位班主任都成为学生健康成长的引领者，为落实“立德树人”根本任务筑牢根基。（李瑶）

编辑：高林霞

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