合肥市直属机关幼儿园：叶语童趣 启蒙成长
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——“活教育”思想下辰光班树叶自然实践活动
陈鹤琴先生“活教育”理念以“大自然、大社会都是活教材”为核心，倡导儿童在直接体验与主动探索中习得经验、发展能力。辰光班围绕“树叶”开展自然实践活动，将“活教育”理念融入托班幼儿教育，助力孩子们在与自然树叶的亲密互动中释放天性、收获成长。
拾叶趣萌·开启奇妙之旅
宝贝们化身小小探险家，在幼儿园各处搜寻落叶。金黄的银杏叶、火红的枫叶、宽大的梧桐叶，皆被他们视为“宝藏”，不一会儿便收集了满满一筐，满载秋日色彩。
叶探趣·发现树叶差异
“树叶都是一样的吗？”带着疑问，辰光班开启“树叶探秘”。有的宝贝拿着枫叶，发现其有小锯齿；有的指着银杏叶，称它像小扇子；还发现每片梧桐叶的纹路都不同。
晴日拾叶·粘贴秋日美好
暖阳之下，宝贝们来到户外，用小手捏着捡来的树叶认真粘贴。他们把枫叶、银杏叶粘在透明胶上，拼出各种模样，在温暖阳光里，将秋日的美好融入童趣之中。
拾叶印章·留下自然印记
宝贝们手持枫叶、银杏叶、梧桐叶，用印章机一压，树叶的纹路和形状便化作纸上的小花纹。小家伙们看着自己压出的树叶印，眼中满是惊喜。
叶乐同行·体验拾秋乐趣
秋风中，宝贝们化身运叶小司机。他们把捡来的树叶装满彩色小推车，攥着车把手，迈着小短腿向前跑。小推车轱辘转动，树叶沙沙作响，欢笑声一路飘扬。
叶趣手作·装满秋日快乐
老师带领宝贝们将捡来的树叶和闪亮金箔逐一装进透明瓶子，制作成感统瓶。宝贝们睁着圆溜溜的眼睛，专注地看着材料在瓶中汇聚，做好后抱着瓶子开心玩耍，将秋日快乐装进小瓶。
叶韵手作·定格秋日回忆
暖阳微醺，宝贝们蹲在秋日里捡拾落叶，先制作出会“沙沙”歌唱的树叶小盒子，再和爸爸妈妈一同拼贴出独一无二的树叶相框。捧起专属相框，小脸上满是欢喜与成就感。
教育的真谛在于让孩子在自然中触摸真实，在趣味探索中点亮好奇。陈鹤琴先生的“活教育”思想，让树叶成为孩子认识世界的鲜活教材。愿每个孩子都能在与自然的亲密接触中感知美好，在动手实践中释放创意，让童年探索成为未来成长的坚实基石。（汪婉婷）
编辑：高林霞
