合肥市红星路小学：聚焦核心素养 共研语文教学
新浪安徽
关注
——红星路小学教育集团“新课堂·培素养”骨干教师展示课圆满举行
为深入推进语文课堂教学研究，切实提升语文教学质量，充分发挥骨干教师的示范引领作用，合肥市红星路小学教育集团于2025年12月16日至19日，在无为路校区、北环阳光校区、国际部校区同步开展语文学科骨干教师示范展示课活动。本次活动聚焦语文核心素养，为全校语文教师搭建了交流学习的平台，助力教师专业能力协同发展。
在无为路校区博艺楼六楼多媒体教室，郭媛媛老师执教《我最喜欢的人物形象》一课。课堂以趣味话题切入，通过小组讨论、上台展示等形式，引导学生深化对人物形象的理解，让阅读与表达的融合变得生动有趣。
北环阳光校区五楼录播教室的课堂同样精彩迭出。姚晓彤老师的《小书包》贴合低年级学生认知特点，用儿歌、图片让识字教学充满童趣；吴伟玲、程军老师同课异构《司马光》，从文言字词积累和人物形象分析不同角度解读文本，让学生领略文言文魅力；许静老师的《忆读书》以自身阅读经历为引，传递“读书好，多读书，读好书”的理念，点燃学生的阅读热情。
国际部校区四楼录播室里，赵坤明老师的《两件宝》、任玲玲老师的《小小的船》，用童趣教具和语言打造童真课堂；刘珺珺老师的《江雪》通过诵读与想象，让学生感受古诗的意境美；李思斯老师的《古人谈读书》则带领学生汲取古人的读书智慧，树立正确的读书态度。
示范课后，各校区语文教师围绕课堂设计、学生互动、素养落实等方面展开深度研讨。教师们纷纷表示，骨干教师的课堂既展现了扎实的教学功底，又融入了新颖的教学理念，为日常教学提供了优秀范例。
此次活动呈现出四大亮点：一是校区联动覆盖全面，三大校区同步开展，课型适配各学段教学需求；二是课型丰富聚焦素养，涵盖识字、古诗、文言文等课型，将语文核心素养落地课堂；三是骨干引领形式多元，骨干教师运用情境教学、同课异构等方式，提供可借鉴的教学方法；四是研课结合以评促教，课后研讨形成“听课—评课—反思—提升”的闭环，推动整体教学能力提升。
此次展示课活动，不仅是骨干教师教学风采的集中展现，更是学校语文教学研究的深度交流。红星路小学教育集团将以此次活动为契机，持续深化课堂教学改革，让语文教学在探索与实践中不断焕新活力。（黄婷婷）
编辑：高林霞
