寿县第三中学：共研互学促提升 携手同行启新程

—— 淮南市第一批“三名”工程名校长组走进寿县三中互学纪实

为深化教育教学改革，发挥“三名”工程示范引领作用，促进区域教育资源共享与协同发展，12月17日，淮南市第一批“三名”工程名校长组一行走进寿县第三中学，开展了一场主题鲜明、内容充实的互学交流活动。此次活动围绕教科研创新、校园安全管理、校园文化建设等核心议题，通过交流发言、校史馆参观、社团活动观摩等形式，搭建起校际间经验分享、智慧碰撞的桥梁，取得了良好的互学效果。

[聚焦核心议题 共话教育发展]

交流研讨环节在张东华名校长工作室举行，来自淮南市各区县的“三名”工程名校长组代表与寿县三中领导班子成员齐聚一堂，围绕教育教学关键领域展开深度探讨。寿县教体局党委委员、寿县三中党总支书记张东华对名校长组的到来表示热烈欢迎，接着介绍了安徽省张东华名校长工作室成立以来的重要举措：聚焦新课标落地开展联合教研，邀请省内外专家精准指导；围绕党建引领办学治校，搭建校际交流平台；传承百年校史中的“朴厚”精神，推动校园文化与教育教学深度融合。张东华强调，名校长工作室致力于搭建教育交流平台，通过开展各类培训、研讨活动，提升校长的专业素养和管理能力，采用“理论+实践”“引领+互动”的多维形式，为区域教师提供可借鉴的革新模板。

（一）聚焦“教-学-评”一致性，提升师生核心素养  凤台四中校长张艾功以“一核•五层•五化：校本教研助推课程教学改革落地生根”为题，详细介绍了学校立足县域初中教学实际，聚焦学生发展核心素养，以“教学评一致性”为切入口，在新课标、新教材、新教案、新课堂、新考评五个层面协同发力，依托“培训化、主题化、精品化、系列化、课题化”教研，系统性推进课程教学改革，实现了教师专业成长、学生全面发展与学校高质量发展的良性互动。     

（二）细节落地筑根基，精准教学提实效  淮南市第三中学的代银校长强调，精准教学是提升中学教学质量的核心抓手，需以数据为支撑、以学情为导向。课前，依托学情分析系统梳理学生知识薄弱点，定制分层教案与预习任务；课中，运用智慧课堂工具实时反馈答题情况，动态调整教学节奏，针对共性问题集中讲解，个性问题一对一辅导；课后，推送分层作业与个性化错题巩固包，建立学生成长档案，跟踪知识掌握进度。同时，学校应搭建教师精准教学交流平台，共享经验与资源，推动精准教学理念落地见效，实现减负增效与育人质量双提升。

（三）严守安全底线，护航健康成长   校园安全是教育发展的“生命线”。陶圩中学刘元好校长表示，教育不是学校的“独角戏”，而是家庭、学校、社会的“协奏曲”。陶圩中学始终坚持“开放办学”理念，积极构建协同育人共同体。定期开展家庭教育讲座，引导家长树立科学的育人观念，形成家校教育合力。同时，关注学生的心理健康，建立“心理辅导中心+班主任护航+学科教师渗透”的心理健康教育体系，及时疏导学生的心理压力，为学生的健康成长保驾护航。

（四）深耕“三新”提质效 协同育人向未来   寿县三中校长杨高虹围绕教学教研展开分享。课堂是教育教学的主阵地，只有让课堂活起来，学生才能真正动起来。寿县三中近年来，聚焦新课标、新教材，打造新课堂。要求教师在备课中精准把握学情，设计分层任务；在课堂上鼓励学生大胆提问、自主思考，通过小组讨论、成果展示等形式，让学生从“被动接受”转变为“主动建构”。同时，积极拥抱教育数字化转型，搭建智慧教学平台，充分利用AI赋能教学，为个性化教学提供支撑。此外，学校高度重视教师队伍建设，通过“名师引领、校本研修、对外交流”三位一体的培养机制，助力教师专业成长，打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍。

发言过程中，各位校长各抒己见、畅所欲言，既有理论层面的思考，也有实践层面的干货，现场氛围热烈而浓厚，大家在交流中相互启发，在探讨中凝聚共识。

　　[追溯办学初心 传承文化根脉]

交流发言结束后，名校长组一行参观了学校校史馆。校史馆内，一张张泛黄的老照片、一件件承载历史的实物、一段段翔实的文字记载，生动再现了寿县三中自创办以来的发展历程。从建校初期的艰苦创业，到如今的蓬勃发展；从最初的几间教室、几十名学生，到如今的现代化教学楼、数千名师生，每一个发展节点都凝聚着历代三中人的心血与智慧。

当看到学校培养出的一批批优秀学子事迹展示时，大家纷纷赞叹学校深厚的育人底蕴；当了解到学校在不同历史时期为地方教育事业作出的贡献时，各位校长对寿县三中的办学精神表示由衷敬佩。通过参观校史馆，校长们不仅深入了解了寿县三中的发展脉络，更感受到了学校深厚的文化积淀和鲜明的办学特色，对如何挖掘本校历史文化资源、打造特色校园文化有了新的思考与感悟。

　　[观摩社团活动 彰显育人活力]

最后，名校长组一行前往学校社团活动中心，观摩了寿县三中丰富多彩的社团活动。作为落实 “五育并举”、促进学生全面发展的重要载体，寿县三中开设了涵盖科技、艺术、体育、人文等多个领域的17个学生社团。

在社团活动现场，校长们近距离观看了学生们的活动情况。机器人社团的同学们专注地操控着机器人完成各项任务，展现出扎实的科技素养；版画社团的同学们挥毫泼墨，一笔一划间尽显功底，一幅幅作品充满童真与创意；舞蹈社团的同学们伴随着优美的旋律翩翩起舞，舞姿灵动优美；篮球社团的同学们在球场上奋勇拼搏，展现出顽强的体育精神。校长们不时与社团指导老师和学生交流，详细了解社团组建、活动开展、课程设置等情况，对寿县三中社团活动的规范化管理、多样化内容和显著成效给予了高度评价。大家纷纷表示，寿县三中的社团活动真正做到了 “因材施教、发展个性”，为学生搭建了展示自我、提升能力的广阔平台，值得借鉴与推广。

本次互学活动不仅是一次经验的交汇与智慧的碰撞，更是一次理念的升华与行动的启迪。六位校长立足实践、聚焦问题、共享策略，充分展现了淮南教育管理者深耕一线的思考与担当。大家一致表示，将以此次互学活动为契机，把所学所悟运用到实际工作中，不断深化教育教学改革，提升学校办学品质，为淮南市教育事业高质量发展贡献更大力量。未来，寿县三中将继续搭建更多校际交流平台，推动区域教育资源深度融合，携手谱写教育发展新篇章。（龙星）

编辑：高林霞

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