深耕“爱的生长”教育 解锁亲子温情密码
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——宿州市埇桥区曹村镇中心学校开展“爱的生长”系列活动
家是藏着细碎爱意的港湾，亲子相处是一场需用心破译的温暖旅程。为深入推进“爱的生长”专题教育落地见效，引导家庭建立更紧密的亲子联结，近日，宿州市埇桥区曹村镇中心学校在全镇范围内统筹组织开展“爱的生长”专题教育系列活动。其中，下辖寺后小学严格参照中心校工作部署及《安徽省“爱的生长”专题教育指导纲要》要求，以中高年级班会课为载体，精心举办“爱的密码”亲子主题活动，让全校中高年级学生与家长在欢声笑语与暖心互动中，探寻日常点滴里的亲子深情，让爱双向奔赴。
活动伊始，暖场游戏“爱的大风吹”率先点燃氛围。在寺后小学操场上，孩子们牵着家长的手围成象征爱的圆圈，该校活动负责人王云侠老师站于圆心主持。“爱的大风吹！”随着王老师高声倡议，全场齐声回应“吹什么？”“吹给为孩子整理过书包的家长！”“吹给帮家长倒过水的孩子！”……指令下达后，符合条件的亲子们笑着向圆心靠拢，当大家汇聚中心时，一个个温暖的拥抱瞬间点燃全场温情——有的亲子相拥时眼眶泛红，感动泪水悄然滑落；更多家庭则相拥大笑，眉眼间满是藏不住的喜悦，温暖气息在操场肆意蔓延。
考虑到部分家长因工作未能到场，王老师特意停下脚步温柔安抚：“宝贝们，爸爸妈妈不是不爱我们，他们的忙碌是为了给我们创造更好的生活，这是另一种深沉的爱。今天老师做你们的‘临时伙伴’，咱们和身边同学互相给一个大大的拥抱吧！回家后把心里话告诉爸妈，他们忙完一定会补一段专属亲子时光，这份爱从未缺席。”简单的话语驱散了孩子的失落，同学间的拥抱催生出诸多动人画面：有的紧紧相拥、热泪盈眶，有的展露灿烂笑容，有的轻轻拍打同伴背部传递安慰，让操场始终盈满爱的暖意。这一暖心细节，也彰显了全镇学校在落实中心校“爱的生长”教育理念时，兼顾全体学生、注重情感关怀的细腻考量。
暖场活动后，亲子们返回班级教室，开启“爱的密码”系列核心环节。在“爱的悄悄话”环节，孩子们上午提前写下的爱意留言，成为联结亲子情感的纽带。家长们坐在孩子身旁，在稚嫩的字迹下方认真落笔，写下“宝贝，你是爸爸妈妈的骄傲”“谢谢你这么懂事”等暖心话语，纸短情长间，满是双向的珍视与牵挂。
“爱的生长解码行动”则让亲子默契得到充分检验。活动中，亲子分组协作，一方用动作传递需求，另一方化身“解谜官”，疲惫的懒腰、期待的眼神等细节，都在默契配合中被精准解读。成功猜对的家庭收获小贴纸奖励，欢声笑语不断。随后，亲子共同写下专属小约定，一张张便签纸贴满“爱的约定墙”，既定格了当下的温暖，更承载了对未来亲子相处的美好期许。
活动尾声，班级大屏幕播放的视频《其实孩子比我们想象的更爱你》，将氛围推向高潮。视频中，父母们细数孩子的小毛病并给出零散分数，而孩子们却毫不犹豫地给父母打上满分10分。画面定格的瞬间，教室陷入短暂安静，随即响起轻轻的啜泣声，不少家长悄悄拭去泪水，深情望向孩子；孩子们也主动伸出小手牵住家长，亲子距离在此刻缩至零距离。
据悉，“爱的密码”亲子活动是曹村镇中心学校“爱的生长”专题教育系列活动的重要组成部分。此次活动以中心校统筹、各中小学落实的形式，将抽象的“爱”转化为具体可感的互动体验，让亲子间的爱不再沉默，有效强化了家庭情感联结。
曹村镇中心学校相关负责人表示，爱的密码藏在日常点滴之中，未来，中心校将持续深耕“爱的生长”专题教育，策划开展更多形式多样的亲子互动活动，引导全镇家庭解锁更多爱的密码，让亲子联结在日常陪伴中愈发紧密，让“爱”的教育理念贯穿家校共育全过程，助力每一个孩子在爱的滋养中健康成长，让每一段亲子时光都成为爱的模样。（王云侠）
编辑：高林霞
