安全育人并重总结启程同行：合肥市师范附属第四小学召开安全教育宣讲暨期末总结会议

摘要： 为进一步筑牢校园安全防线，系统总结学期工作，2026年2月3日上午，合肥市师范附属第四小学组织召开2025—2026学年第一学期期末安全教育宣讲暨期末总结会议。会议围绕防欺凌专题培训、安全制度学习、学生工作安排及假期动员等模块展开，为新学期校园安全与学生管理工作奠定扎实基础。会议由杨志云校长主持。

为进一步筑牢校园安全防线，系统总结学期工作，2026年2月3日上午，合肥市师范附属第四小学组织召开2025—2026学年第一学期期末安全教育宣讲暨期末总结会议。会议围绕防欺凌专题培训、安全制度学习、学生工作安排及假期动员等模块展开，为新学期校园安全与学生管理工作奠定扎实基础。会议由杨志云校长主持。

专家引领：防欺凌宣讲入脑入心

为切实加强校园安全管理，护航学生健康成长，我校特邀合肥市第二中学安全教育专家胡毅林副校长到校，开展以《筑牢安全防线，守护青春无“凌”》为主题的校园欺凌防治专题宣讲。此次活动得到市、区教育局的高度重视，区教体局安全科相关负责人专程到场全程听会指导。

宣讲现场，胡毅林副校长立足小学生身心发展规律与认知特点，以生动鲜活的真实案例为切入点，深入浅出地剖析了校园欺凌的多种表现形式——从肢体冲突、言语侮辱到社交孤立、网络嘲讽等隐性欺凌，让在场老师清晰认识到欺凌行为的多样性与隐蔽性。为强化认知效果，胡校长还通过互动问答等趣味形式，引导老师主动思考，在讲解校园欺凌的严重危害时，胡校长结合法律条文与心理研究成果，从身心健康、学业发展、人格塑造等多维度展开阐述，让老师们深刻认识到欺凌行为对受害者、施暴者及校园环境的多重负面影响。她着重强调，防治校园欺凌绝非单一主体的责任，必须坚持“教育预防与及时干预并举”的原则，建立“监测—报告—处置—帮扶”全流程闭环机制：学校要完善预警体系，教师要强化观察引导，学生要学会自我保护与主动报告，家长要密切关注孩子状态，形成多方联动、齐抓共管的治理格局。同时，要着力营造“零容忍、共参与”的校园文化，让每一位学生都能在平等、尊重、友善的环境中成长。

区教体局安全科同志在听会过程中，对此次宣讲活动的针对性、实用性给予高度评价，认为活动紧扣校园安全重点，案例鲜活、形式新颖，有效提升了师生的欺凌防治意识与自我保护能力。

制度解读：安全责任落实到人

殷海燕副校长围绕《中小学幼儿园安全指南》及《安徽省教育系统风险隐患判定指南》组织专题学习，结合学校日常管理实际，逐项明确岗位安全职责与隐患排查要点。针对期末离校环节，她提醒全体教职工切实做到“人走电断、门窗闭锁、设备归位”，尤其对办公室、图书馆、体育器材室等区域开展专项检查，确保假期校园安全无漏洞。

统筹安排：家校共育平稳衔接

彭玉泰副校长就期末及开学阶段学生工作进行部署：1、有序组织各班级开展线上家长会，围绕学期总结、假期安全、学习指导等内容加强家校沟通；2、安排教师开展重点学生家访，关注学生成长环境与心理状态；3、详细说明新学期报到流程与注意事项，确保开学工作平稳有序，实现假期与学期的高效衔接。

书记寄语：过有温度、有意义的寒假

党委书记马应超在总结发言中充分肯定全体教师本学期的辛勤付出与育人成果，并向大家发出温馨倡议：过一个健康正能量的假期，合理安排作息，积极锻炼身心；过一个平安祥和的假期，注重出行与居家安全，保持家校联系畅通；过一个心系学生的假期，适时关怀学生动态，体现教育温情；过一个轻松充实的假期，在休整中学习，以饱满状态迎接新学期。