合肥市长幼天成分园：我和瓶子有个约会——衔接有方成长有章（三十一）

摘要： 瓶子，作为生活中的常见物品，不仅形状各异、材质多样，小班的孩子正处于好奇心强、探索欲旺盛的年龄阶段。他们对周围的事物都充满了好奇，喜欢通过触摸、观察、尝试等方式来感知世界。好玩的瓶子究竟会给孩子们带来哪些好玩的发现呢，让我们跟随小五班的孩子们一起走进瓶子的世界，探索瓶子的乐趣。

瓶子，作为生活中的常见物品，不仅形状各异、材质多样，小班的孩子正处于好奇心强、探索欲旺盛的年龄阶段。他们对周围的事物都充满了好奇，喜欢通过触摸、观察、尝试等方式来感知世界。好玩的瓶子究竟会给孩子们带来哪些好玩的发现呢，让我们跟随小五班的孩子们一起走进瓶子的世界，探索瓶子的乐趣。

探索初体验：瓶约快乐

你眼中的瓶子是什么样子的呢？带着这个问题小五班的孩子们开始了对瓶子的初步探索。孩子们和爸爸妈妈一起，走进生活，寻找瓶子的踪迹，她们通过调查表记录下自己的发现，并给瓶子进行了分类，在探寻与交流中，孩子们感知和了解了不同瓶子的外形、大小和材质等等，并表达自己的观点，为接下来探索瓶子更多知识经验做好前期准备。

创意无极限：瓶约畅想

在探索中孩子们的想象力也被彻底激发。在孩子们的眼中，瓶子不再是单纯的容器，她们利用瓶子发散思维，发挥畅想，创造出各种五彩斑斓的艺术品。并尝试用不同的方法让瓶子发出各种声响，探索声音的奥秘。通过探索，孩子们不仅收获了快乐与成就感，更在无形中培养了观察力、想象力和创造力，为他们未来的成长奠定了坚实的基础。

　　动手又动脑：瓶添乐趣

关于瓶子的游戏仍在继续，在“瓶子哈哈镜”的游戏中，孩子们惊奇的发现每一次细微的变动都有不一样的变化，通过调整瓶子与物体的距离，观察到了不同的视觉效果，感受到了科学的魅力。瓶子还能做什么？孩子们利用大大小小的瓶子一起搭建出梦幻的童话世界，体会到创造的快乐。

运动与欢乐：瓶子运动会

当瓶子遇上运动会，会碰撞出怎样的火花？在“玩转保龄球”中，孩子们用装满水的瓶子作为保龄球瓶，体验了打保龄球的乐趣；在“提水过河”中，他们则化身为小小搬运工，小心翼翼地提着水走过小桥；而在“看谁投得准”的比赛中，孩子们更是大展身手，展现了出色的投掷能力和手眼协调能力。小小的瓶子成了孩子们运动最好的伙伴，让孩子们在游戏中锻炼了身体，更在无形中培养了他们的团队合作精神和竞争意识。