模拟政协从“中学”到“大学”：2026全国青少年模拟政协（提案）展示活动在合肥启幕 139份提案创历届新高

盛夏时节，青春与民主的对话再度奏响时代强音。备受瞩目的2026第十三届全国青少年模拟政协（提案）展示活动于8月1日在中国科学技术大学正式拉开帷幕，顶尖学府与青春智慧的交相辉映，成为本届活动的一大亮点。活动由合肥安生学校联合承办，吸引了来自全国24个省、自治区、直辖市及特别行政区的117所学校，139支提案队伍，逾千名青少年学子踊跃参与，参与人数创历史新高。他们将化身“模拟政协委员”，以青年视角洞察社会万象，用扎实调研建言国家发展。

立足新时代，贯通全学段：大思政育人全链条同向发力

全国青少年模拟政协（提案）展示活动自2014年创办以来，已走过十二载春秋。十二年间，活动规模与影响力持续扩大，累计吸引了600多所学校、近8000名学生到达现场参与。尤为值得一提的是，已有93余份提案（含社情民意）经由全国政协委员正式提交全国两会，实现了从“模拟”到“实践”的跨越，在全社会产生了广泛而积极的影响。

十五届致公党中央教育委员会副主任、安生教育科学研究院院长、活动首创者张梧华表示，“创办模拟政协的初衷，是希望为青少年打开一扇观察社会、参与民主的窗口，引导他们从对我国政治制度及协商民主的初步‘认识’，走向深切‘认知’，最终形成发自内心的‘认同’。十二年来，从最初的几十所学校到如今覆盖全国二十余个省份，从校园内的模拟实践到93份提案被带上全国两会，我深切感受到青少年参政议政的热情与潜力。这不仅是一项活动，更是一种信仰的播种、一种制度的传承。希望越来越多的青少年在模拟政协的舞台上，学会用理性表达观点、用协商解决问题，真正成为全过程人民民主的参与者、见证者和建设者。”

安徽省政协副秘书长、致公党安徽省委会专职副主委秦煦提到：12年来，模拟政协活动走出了一条思政小课堂融入社会大课堂的创新之路，为青少年打开了一扇了解中国政治制度、参与社会主义民主实践的窗口，让广大青少年沉浸式体验人民政协的履职方式、组织形式和议事规则。它打破了校园与社会的壁垒，让青少年在躬身调研中增长本领，在协商议政中涵养品格。致公党安徽省委会一直关注关爱青少年成长成才，未来我们将与社会各界一道，创造更多机会，为青少年同学们提供展示自我的舞台。

高规格评委，零距离对话--搭建青少年参政议政高端平台

本届活动继续沿用“前期调研+集中展示”的特色模式，提案内容涵盖教育、科技、文化、民生、生态、法治等多个领域，在充分调研的基础上形成言之有物、论之有据的提案。各地学子展现出了强烈的社会责任感和敏锐的洞察能力。从校园急救体系建设到非遗文化传承，从AI“幻觉”侵权防范到智慧养老，从青少年数字阅读素养提升到中学生职业体验建议，选题紧贴时代脉搏，兼具前瞻性与务实性。

参与队伍覆盖普通高中、特色高中、职业高中、中专学校、高职院校、本科院校，形成了从中职到高职、从中学到大学的纵向贯通、横向协同的格局。不同学段的学生在同一平台上各展所长、互学互鉴，彰显了职普教育协同发展的育人成果，更为重要的是，这一多元参与的格局，也生动体现了大中小学思政教育一体化建设从顶层设计到基层实践的纵深落地，彰显了“大思政”理念在基础教育和高等教育全链条中的持续延伸与全面推进。

本届活动评委嘉宾阵容有“权威性强、覆盖面广、规格高”三大特点。特邀评委涵盖全国及省级政协委员、高校专家、知名学者以及高中思政教师。特别值得关注的是，原全国政协提案委员会办公室主任、全国政协办公厅一局局长陶建平担任本次评审委员会荣誉主任。如此高规格的评委组，不仅确保了评审的专业性与公信力，更搭建了青少年与各领域专家“零距离”对话、交流学习的高端平台。

在紧张而充实的五天活动时间里，模拟委员将通过委员通道、界别协商、提案展示等环节，接受模拟记者采访、开展界别协商，并合作展示提案形成过程，沉浸式体验协商民主制度运行的全过程。活动旨在培养青少年“四个自信”——道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强青少年社会主义制度意识、社会责任意识、实践意识和创新意识，提升其发现问题、分析问题、解决问题及演讲辩论的综合能力。

“大学搭台、中学唱戏”：中科大激活青春议政新动能

本届活动首次走进大学校园，在中国科学技术大学举办，意义非凡。这不仅标志着模拟政协活动在育人平台上的重要升级，更是对合肥多年来深耕青少年思政教育实践成果的高度认可。

中科大的深度参与，既为模拟政协搭建了高位平台，也为“硬核科技”类提案提供了扎实的学术支撑。活动期间，中科大不仅面向参赛学子开设院士讲座、还开放重点实验室供师生参观体验，将高校的学术积淀与青少年的民主实践无缝对接。

其中，实验粒子物理学家、中国科学技术大学教授、中国科学院院士赵政国在活动期间开设专题讲座《微观世界与尖端技术》，带领青少年从最前沿的物理世界出发，理解科技如何支撑国家治理与民生改善。这不仅是一场科学启蒙，更是一堂生动的思政大课，鼓励青年学子将个人理想融入国家发展，用科学精神涵养家国情怀。这种“大学搭台、中学唱戏”的模式，打破了基础教育和高等教育之间的壁垒，极大提升了青少年建言的科学性与前瞻性。

中国科学技术大学常务副校长傅尧表示：建校68年来，一代代科大人薪火相传，始终秉承“红专并进，理实交融”的校训，心怀“国之大者”，勇攀科学高峰，同时深耕社会服务，将学术追求与国家发展紧密结合。这种精神内核，与模拟政协活动所倡导的立德树人、实践创新、服务社会高度契合。本次活动能够落地合肥、在我校举办，意义尤为深远。我们非常乐意为同学们提供学术支持与平台资源，希望大家善用科学思维剖析社会议题，让提案既有数据硬度，也有人文温度。”

科创名城很“科”气，青春建言有底气

2026第十三届全国青少年模拟政协（提案）展示活动落地合肥并非偶然。作为一座“科创之城”，合肥近年来在科技创新与青少年思政教育领域的深耕探索，为本次活动提供了丰沃的土壤。这里不仅有“科里科气”的城市气质，更有开放包容的育人格局。

中国教育学会副会长徐淀芳表示，合肥素有“科教之城”的美誉，创新是这座城市鲜明的气质。今年全国教育工作会议对强化社会实践课程建设、推进人工智能赋能教育作出部署。未来，青少年需要的不只是科学知识的积累，更要在真实社会中发现问题、分析问题、解决问题，在实践中增长本领、担当责任。

全国青少年模拟政协（提案）展示活动组委会秘书长李洪波表示，之所以最终落地合肥、落户中国科学技术大学，其一，是对国家科教兴国战略的主动呼应，是对国家“科创兴国”部署的积极践行，也意在发挥活动本身的示范效应，为新时代科教融合提供实践样本。其二，是致力于推动大中小学思政教育一体化建设。希望依托中科大学术高地的优势，探索大学优质教育资源与中学教学需求的有机衔接路径，切实发挥高水平大学在思政教育一体化进程中的引领与辐射作用。

聚焦真问题，调研见真章，合肥学子凸显时代担当

在本次模拟政协活动中，合肥安生学校学生带来的《关于完善“未成年人模式”防规避机制，筑牢青少年网络安全屏障》的提案备受关注。该校学子敏锐捕捉到《未成年人保护法》及《未成年人网络保护条例》实施过程中存在的落地困境——“未成年人模式”因成人账号借用、设备共用、技术防护滞后等原因，往往流于形式、难以长效。面对这一现实问题，学生们没有停留在感性认知层面，而是主动走进合肥市6所中小学，发放学生问卷247份、家长问卷123份，并深度访谈了校园管理者、公安网安工作人员及法律从业者，用一手数据剖析“易规避、难长效”的深层症结，让提案言之有物、论之有据。

2025年，合肥安生学校《关于将“父母成长学院”纳入社会公共指导服务体系的建议》获得“最佳提案”，针对当前家庭教育中父母角色能力缺失、成长支持系统薄弱的现实问题，开展系统调研。线上线下共回收有效问卷4770份，发现传统文化中的棍棒教育观念、亲子沟通障碍、代际价值观错位、父母与祖辈教育理念冲突等问题普遍存在。团队提出构建“市、区级定标准，街道抓协调，学校做执行”三级分工体系，将“父母成长学院”纳入社会公共指导服务体系，创新性设计“婚前/孕前学分储备+婚后分龄教育”学分制模式，配套教师授课考核、社区场地保障、线上学分管理及督导机制，让科学育儿成为普惠性公共服务，系统性破解家庭教育难题，最终形成《关于将“父母成长学院”纳入社会公共指导服务体系的建议》提案。参与提案的合肥安生学校学生孙熳钦深有感触，她坦言：“每一次访谈、每一份问卷，都让我们更贴近真实的问题，真实的社会。当我们的建议被认真倾听、被充分讨论，我们真切体会到——我们的声音也可以成为推动改变世界的力量。”

合肥市政协委员、合肥安生学校校长余海燕强调：“当一份份学生模拟提案被政协委员带上区级、市级协商会，我看到的不只是“活动成果”，更是协商民主在青少年心里扎下了根。真正的成长，永远发生在课堂之外。各位小委员，走访社区、访谈群众赋予提案真实温度；界别交流的思想碰撞、发布会从容应答，都是新时代公民该有的模样。以真实问题为牵引，我们引导学生走出书本、走进社会，“真参政、参真政”，让每一次社会实践都成为学生成长的阶梯，让每一个真实问题都成为立德树人的生动教材。”

安徽省政协常委、民盟省委会副主委倪怀玮谈到：“参政议政不仅仅是一份份提案或建议文本的堆砌，更是一种深刻的问题意识、严谨的逻辑思维，以及把理想照进现实的行动力。它意味着学生们既要能沉下心去观察社会，也要能勇敢地发声去推动改变；既要立足事实、科学分析，也要兼顾大局、理性建言。模拟政协活动，为学生们提供了一个“以小见大、由近及远”的思想训练场。在这里，学生们可以就身边的社会问题展开调研，提出议案，在观点的交锋中学会倾听，在方案的打磨中学会取舍，在模拟的实践中体悟责任。这个过程，本身就是一场生动的民主实践，也是一次极具深度的责任启蒙。”

星火正燎原，制度自信在青少年心中扎根

面对思维活跃的青少年，如何让思政教育“入脑入心”？习近平总书记强调：“要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。”“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”

随着第十三届全国展示活动的正式开幕，各地选拔出的优秀团队已齐聚合肥，蓄势待发。学生们从身边问题切入，用扎实调研形成建言，在真实情境中理解民主协商的运行逻辑。当年轻人的声音被倾听、被回应、被转化，制度自信便内化为了成长自觉。在接下来的几天里，这些年轻的“委员”们将带来更多闪耀智慧火花的提案，以青春之笔书写时代之问，为中国式现代化注入一股不可忽视的青春力量。