悦而览卷润心田读而立志向未来——合肥市运河小学教育集团读书月活动圆满落幕

摘要： 和风纸清唱，暖日墨生香。为营造校园读书氛围，构建书香校园文化，践行全民阅读理念，陶冶学生家国情怀，合肥市运河小学教育集团开展了以 “悦而览卷，读而立志” 为主题的读书月系列活动，活动覆盖集团学区全体师生（含明德与北分路校区），从4月初到5月末，接近两个月的时间，精彩纷呈的活动让书香浸润校园每一个角落。

和风纸清唱，暖日墨生香。为营造校园读书氛围，构建书香校园文化，践行全民阅读理念，陶冶学生家国情怀，合肥市运河小学教育集团开展了以 “悦而览卷，读而立志” 为主题的读书月系列活动，活动覆盖集团学区全体师生（含明德与北分路校区），从4月初到5月末，接近两个月的时间，精彩纷呈的活动让书香浸润校园每一个角落。

　　书助成长 “德”以导读

本次读书月活动以 “与经典为友，为人生奠基”“读书点燃智慧，爱国凝聚力量” 等为口号，紧扣 “融贯五育、立德树人” 目标，分层设计、全员参与，让不同学段学生都能在阅读中收获成长。

活动伊始，学校以 “为国家富强而读书” 为主题举行升旗仪式，少先队员们身姿挺拔、誓言铿锵，将爱国情怀与读书志向深植于心，正式拉开读书月序幕。

笔见巧思 “才”以深读

低段学子诗意启智，邂逅经典之美。一、二年级开展经典诗词配画展示活动，孩子们立足晨诵诗文，发挥奇思妙想，用五彩画笔勾勒诗中意境，将文字之美与绘画之巧完美融合，一幅幅 A4 纸大小的作品充满童真童趣，尽显传统文化魅力。

中段学子巧手筑趣，定格阅读时光。三、四年级聚焦阅读记录卡设计与展示活动，在班主任指导下，同学们精心制作尺寸不超过 A4 纸的阅读记录卡，卡片内容充实、形式活泼，字迹里藏着阅读感悟，图画中显思考力量。每班择优报送 3 份作品参与校级展评，其余作品用于班级文化布置，让阅读成果看得见、摸得着。

高段学子笔墨传情，厚植文化自信。五、六年级开展跨学科 “书写经典，增强自信” 主题书法活动，同学们以硬笔或软笔书写晨诵诗文，硬笔作品工整规范，软笔作品气韵生动，三尺宣纸间笔墨飘香，既夯实书写功底，又涵养经典底蕴。同时，五、六年级学生积极参与区爱国主义读书征文活动，领取爱国主义教育读本，深耕阅读、结合论题撰写感悟，文字间饱含爱国热忱与成长思考，学校择优推荐优秀作品参评区级活动。

躬身为范 “行”以领读

教师层面，阅读赋能成长，引领书香风尚。各学科教研组扎实开展读书分享活动，其中，副校长高芳萍在语文组给老师们分享了阅读苏联作家达尼伊尔。格拉宁《奇特的一生》的阅读感受，向全体老师提出珍惜时间，规划生涯的建议；英语组朱文静老师分享作品《THE MOUNTAIN IS YOU》，积极倡导不再接受不满意的生活，不再做自己的阻碍的生活理念；科艺组老师共读《给教师的建议》，一起讨论自己的职业规划。老师们交流阅读心得、碰撞教育智慧，留存珍贵学习资料；各年级组结合教材延伸与学生认知特点，精心开具学科书单，语文学科推荐4本、数学、英语、科学学科各推荐2本，为学生精准阅读提供方向，以教师读书热情感染学生，发挥言传身教作用。

放眼未来 “育”以贯读

此次读书月活动，是合肥市运河小学教育集团深耕书香校园建设的重要举措。活动期间，学校充分利用晨读前、午自习时间，引导学生坚持每日阅读；倡导双休日、节假日开展自主阅读，让阅读融入日常、成为习惯。从主题升旗到经典创作，从笔墨书香到心得分享，系列活动融知识性、趣味性、教育性于一体，不仅激发了师生阅读热情，更将爱国情怀、文化自信与阅读习惯深度融合，助力学生在阅读中开阔视野、涵养品格、立志成才。